… no es lo mismo que ‘tocar bien’. Se puede tocar bastante mal pero exteriormente todo ‘con escuela’, y bastante bien a pesar de cierto desorden en los conceptos, en los movimientos etc.: ‘tener escuela’ puede tener mucho valor y ser muy útil, pero nunca representa un fin en sí mismo. Donde se lo toma como tal, se lo está reduciendo a una superficialidad, una estupidez.

… sí significa cierta conciencia, disciplina y cierto orden en todo lo ‘técnico’. En todo lo que se refiere a los movimientos y los toques, implica un estudio sistemático porque es algo que se incorpora muy profundamente para luego no tener que pensarlo en cada instante. Se construye en un estudio paciente e intensivo. Exige clara motivación, compromiso y dedicación al estudiante, más tiempo. Pero luego, y cada vez más, abre muchas posibilidades.

Un pianista que ‘tiene escuela’ es bien distinto al pianista promedio quien no sabe de esto.

Una buena escuela pianística...

• es sistemática y coherente
• se basa en la fisiología humana y usa movimientos perfectamente en armonía con ella
• se basa en movimientos simples
• usa y aprovecha todos los movimientos diferentes que la fisiología permite, y sus infinitas combinaciones
• permite tocar con absoluta libertad y soltura, en cada momento
• nunca acepta ni por un momento la rigidez física; usa sólo las tensiones musculares que deben ser aplicadas para cada movimiento, siempre con libertad y soltura de todo el cuerpo y el ‘aparato técnico’
• por ende, es sana, evite o también cura problemas de salud, como tendinitis y otros
• hace que uno se sienta bien y al agrado en el piano
• forma una base sólida que una vez incorporada, nunca se pierde
• es completa, aborda todas las posibilidades pianísticas y todas las graduaciones de matices y variantes de toque y sonido
• tiene como objetivo el mejor y más variado y bello sonido
• permite el uso de todas las graduaciones de fuerza (hasta incluso mucha fuerza) con total libertad y soltura, y, por ende, sin dureza de sonido
• está siempre, y en todo, en función a la música
• establece una muy directa conexión entre la intención expresiva y su realización instantánea en el piano, por ende, estimula y aumenta la libertad, expresividad e intensidad musical
• hace crecer a un músico
• le permite usar realmente todo su talento, extender sus límites (o lo que pensaba que eran sus límites) y aumentar mucho sus posibilidades
• hace olvidar la técnica en el momento de tocar

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